「新聞の作り方」講座第４回　新聞記事の書き方を知る

取材の後は、原稿の執筆です。新聞記事の書き方には一定のスタイルがあります。大手の新聞社には大勢の記者がいます。書き手によって文体が大きく違ってしまうと、新聞の品質が一定しないからです。

誰が書いても、読みやすい記事にするために、記者はハンドブックに書かれたルールに従って、記事を書きます。一方、学校の授業で新聞を作る場合は、あまり文体や表現方法にこだわる必要はありません。

大事なことは、正しい日本語で、読みやすい文章を書くことです。先生の指導に従って、取材してきた事柄について記事を書いてみましょう。参考までに、新聞記事の書き方や新聞記者が気を付けている記事を書く際の決まり事を紹介します

新聞記事の書き方

「５W１H」を意識する

新聞記事を書くときは、「5W1H」の６要素に気を配ります。

６要素とは

「Who（だれが）」
「When（いつ）」
「Where（どこで）」
「What（なにを）」
「How（どのように）」

この６要素のうち、何が最もニュース性が高いのかについては、ケース・バイ・ケースです。また、全ての記事に６要素を含める必要はありません。大切な要素を中心に記事を組み立てていきます。

また、新聞記事は「です・ます」調ではなく、「だ・である」調で書きます。

例

A中学校の卒業式が３月10日、○○県△△市□□の同校体育館で開かれた。式の冒頭で、〇山△子校長が「新型コロナウイルスの感染拡大という難しい状況の中で、卒業生は自ら考え、行動する力を身に付けた。それは、世の中が大きく変わっていく中で、力強く生き抜くための役に立つ力である」とあいさつした。

上記の原稿では、それぞれの要素が、「５W１H」と、１対１で対応しているわけではありません。
「When（いつ）」＝３月10日
「Where（どこで）」＝○○県△△市□□の同校体育館
「What（なにを）（なにが）」＝A中学校卒業式
「Who(誰が)」＝〇山△子校長
「How（どのように）」＝あいさつで、卒業生の頑張りを称えた
「Why（なぜ）」＝記述なし

読む人に、何を知らせるべきなのかを考えながら、原稿を書くことが大事です。見たことすべてを書くわけにはいきませんので、何を書き、何を書かないのかを取捨選択する作業が求められるわけです。

「逆三角形」に書く

新聞記事では、結論や伝えたいポイントを先に書く「逆三角形」型の文章が多用されています。記事は通常、リード文（前文）と本文とに分けて書きます。リード文には、その記事で伝えたいことを要約します。

そして、本文には、経過的に重要なこと、説明的なことを書いていきます。リード文はできるだけコンパクトに書きます。リード文を読むと、記事の内容が分かり、見出しも取れるようにします。

本文では、記事の内容を詳しくしたり、補足したり、説明を加えます。こうしたスタイルを踏襲する理由は、読み手が記事を順に読み進めることで、大事なポイントが自然に頭に入りやすいようにするためです。

また、新聞の編集作業を進めている間にも、新しいニュースは発生します。トップ記事を入れ替えた場合、その前にトップにしていた記事は短く編集する必要があります。逆三角形型で、段落ごとにまとまった内容にしておくことで、素早く編集することが可能になります。

文章を書くときの注意点

なるべく短文で書く

記事はなるべく、１００字から１５０字程度で改行し、一つの段落にする。一文も、なるべく短くする。一つの文のなかに、あれもこれも盛り込もうとするよりも、一文で区切って、重ねるように書来ます。

例

卒業式では、PTAの△川□夫会長が「先生方の愛情深い指導に感謝する」とあいさつし、〇山△子校長が「みなさんの未来は希望にあふれている」と激励した後、卒業生代表の山△則〇さんが「Ａ中学で学んだことを忘れずに、それぞれの進路で頑張っていきたい」と決意の言葉を述べた。
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卒業式では、ＰＴＡの△川□夫会長が「先生方の愛情深い指導に感謝する」とあいさつした。続いて、〇山△子校長が「みなさんの未来は希望にあふれている」と激励した。
これに対し、卒業生代表の山△則〇さんが「Ａ中学で学んだことを忘れずに、それぞれの進路で頑張っていきたい」と決意の言葉を述べた。